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妈妈错误的方式,把孩子一步步逼向叛逆、厌学_情感频道_东方资讯

发布日期:2020-05-26 01:57   来源:未知   阅读:

今天抱团学习了《浅谈周弘老师赏识教育 四》,老师讲课时说家长有三种类型:

第一种,是把教育比作种地,家长就是不会种庄稼的农民,任凭庄稼自由生长;第二种,是学会了自然爱的家长,像周弘老师之类的智慧家长;第三种,是不会教育的家长,用个人执见管孩子,往往把孩子管出问题。

我不就是第三种家长吗?以爱的名义死死盯着孩子,管着孩子,给孩子定了很多条条框框,让孩子们必须听我的。

我自己没什么成就,所以设计着孩子们的未来,满心欢喜地以为自己给了孩子们足够的爱,一切以孩子为中心,其实只不过是把孩子当成了学习的工具。

我从来没在意过孩子们的感受,总是拿自己的执见去管孩子。孩子考得好,咋都顺眼;考得不好,又打又骂、冷眼、讽刺……甚至在人多时也不给孩子留面子,孩子的自尊心受到了极大的伤害。

不会爱,爱的死去活来,谁造成的,不都是自己作的吗?

大孩叛逆,整天和不学习的孩子混在一起,打架……我成天追着,可越追越远。

一次他要出去,我不让走,就把门锁上了。他从墙上跳,我拦着,儿子用力一摔加上自己生气,我昏过去了。二宝赶快跑去给我找救心丸,吃完缓了一会儿才好。把自己都气死了,还不知悔改,继续作。

有一回,放假去学校取通知书,我们错把同名同姓的孩子的低分当成儿子的成绩,我从学校到手机店一直骂,儿子丢了尊严,回家后,还打了孩子。事后才知道,那个分数不是儿子的,错怪了儿子。

写到这里,惭愧地想哭,想到了儿子们的好处;想起儿子不写字我发疯烧书的场景;想起了我对儿子又爱又恨的自私;想到了儿子被我打得掉眼泪;想到了自己拿儿子的弱项与人家强项去比较;儿子二年级时考了百分,不表扬还打骂……真像老师讲的,父母是急死了、气死了。

遇到我这样的妈妈,孩子能好吗?孩子一步步被我推向叛逆,他们从母亲身上找不到温暖,就去外面找。上天给我的两个宝,让我不智慧的爱变成了两棵草。

大宝上初中叛逆,小的不怎么爱写字!都是我这个女人不会引领的结果!把孩子害了。死死的管、打骂,最后恶性循环,一发不可收拾。

我不知道从自身上找毛病,发了疯似的管孩子。可怜的孩子们快让我逼死了。没有智慧的爱太可怕了,快把家整散了。

没智慧的爱,害了孩子,破坏家庭氛围。丈夫看到两个孩子都出了问题,他说都是我害的,我们成天吵架,整天生活在地狱苦海中。真是一人作恶,全家遭殃呀!

我今天又想到了曾经的种种,向祖上忏悔!那时我根本不认为自己有错,把自己当成个好人,放生、顾家、勤俭。通过跟老师学习才知道自己错了,孩子们一个个送道,丈夫吵架要离婚。自己断了根,亏了孝道。

一辈子无好妻,十辈子无好子,说的就是我,自己导演的戏,自己好好收场吧!

夜深人静时,我开始问自己:你自己的本位都没做好,姑娘道、媳妇道、慈道,道道皆亏。凭什么管孩子却不管自己?你是原件,原件不改反而修理复印件,能好吗?

你就是这样的人,才会有这样的孩子。儿子是在为我送道呀!听了老师的课件,不再管他们了,开始收拾自己。

今天,我再一次明白了智慧的爱的重要性。优点是开放的鲜花,缺点是等待开放的花苞,花苞与花朵哪个都好。接受优点的同时,也接受缺点,失败是成功之母。

相信自己,只要坚持学习并在生活中力行就会有转变。老师已经走出来了,很多同修也走出来了,我坚信自己也会一人做真,全家翻转的,一定会迎接美好的明天!

END

我是彭华勇老师,心理咨询师,分享家庭教育与传统文化,专注于教育问题、心理问题咨询解决!孩子厌学叛逆等问题欢迎关注我,欢迎私信咨询,私信即可领取《亲子关系修复秘籍》

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